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	<title>&#201;ducation et devenir</title>
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	<description>Education et Devenir : o&#249; en sommes nous ? Si l'on en juge par l'int&#233;r&#234;t de nos derni&#232;res manifestations et publications, Education et Devenir se porte plut&#244;t bien : notre livre blanc sur le lyc&#233;e est probablement un texte de r&#233;f&#233;rence pour ceux qui souhaitent une r&#233;forme ambitieuse au service d'un syst&#232;me &#233;ducatif plus d&#233;mocratique, qui rende les lyc&#233;ens plus responsables et mieux pr&#233;par&#233;s &#224; l'enseignement sup&#233;rieur, ; notre dernier cahier, consacr&#233; &#224; l'accompagnement a permis de pr&#233;ciser les conditions de l'efficacit&#233; des dispositifs et dispositions organis&#233;s pour mieux encadrer les &#233;l&#232;ves tout au long de leur scolarit&#233;. Les diverses interventions de nos regroupements nationaux du 23 janvier et des 12 au 14 mars ont &#233;t&#233; d'une grande qualit&#233;. Elles ont aussi bien jou&#233; leur r&#244;le de dynamisation et de &#171; ressourcement &#187; des participants. Parall&#232;lement &#224; ces succ&#232;s, quelques difficult&#233;s persistent : le nombre de nos adh&#233;rents reste insuffisant au regard de la notori&#233;t&#233; de nos publications.
Ces difficult&#233;s ne remettent pas en cause notre existence et notre identit&#233; : le caract&#232;re inter cat&#233;goriel de notre association nous permet de nous exprimer sans souci de ne pas heurter telle ou telle client&#232;le et de pr&#233;senter des positions ou des projets conformes &#224; nos postulats id&#233;ologiques et &#224; nos convictions. Dans le camp r&#233;formiste, nous pouvons jouer un r&#244;le, modeste certes, mais r&#233;el. Nous sommes aussi un lieu d'&#233;changes de pratiques et de formation de qualit&#233;, essentiel pour nos adh&#233;rents.
Nous contribuons donc certainement &#224; l'&#233;volution des pratiques dans les &#233;tablissements. Claude Rebaud</description>
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		<title>Nouvel article</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique7">Les &#233;v&#233;nements E&amp;D</category>


		<description>Education &amp; Devenir (acad&#233;mie de Lyon) vous invite &#224; une conf&#233;rence &#8211; d&#233;bat : &lt;br /&gt;COMMENT GERER L'HETEROGENEITE AU COLLEGE ? &lt;br /&gt;Avec PIERRE FRACKOWIAK, IEN honoraire Auteur de &#171; Pour L'&#233;cole Du Futur - Du Neuf Et Du Courage &#187; &lt;br /&gt;Amphi Louise Michel &#8211; IUFM 5 rue Anselme &#8211; Lyon Le mercredi 22 septembre 2010 &#224; 18 h (entr&#233;e libre)


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		<title>Fiche d'inscription 2010</title>
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<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique19">Les Journ&#233;es d'Avignon</category>


		<description>Fiche d'inscription &#224; renvoyer pour le 15 septembre &#224; Henri Niederoest

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		<title>&quot;accompagnement des mourants, incoh&#233;rence, impuissance...&quot;, l'analyse de la rentr&#233;e de Meirieu et Cadart</title>
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		<dc:date>2010-09-02T07:46:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83">L'actualit&#233; vue par E&amp;D</category>


		<description>L'accompagnement des mourants Par Philippe Meirieu &lt;br /&gt;&#8220;Le ministre ne manque pas de bonnes intentions, mais elles me paraissent bien en d&#233;calage avec la r&#233;alit&#233; de sa politique. C'est fort incongru, m&#234;me, d'insister tant sur l'accompagnement de la carri&#232;re des enseignants au moment o&#249; les IUFM sont vid&#233;s de leur substance et o&#249; la formation des enseignants est d&#233;capit&#233;e. Que vaut un accompagnement s'il ne s'appuie pas sur une solide formation initiale professionnelle ? Je crains que les dispositifs qu'on (...)


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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; vue par E&amp;D&lt;/a&gt;


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	<item>
		<title>appel &#224; soutien de l'ICEM-Freinet</title>
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		<dc:date>2010-08-27T07:47:53Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83">L'actualit&#233; vue par E&amp;D</category>


		<description>Bonjour, &lt;br /&gt;Comme vous le savez, l'&#233;t&#233; a &#233;t&#233; quelque peu glacial pour les associations compl&#233;mentaires de l'enseignement public. Pour l'ICEM, les subventions 2010 accord&#233;es (et pas encore vers&#233;es) permettent de conserver les quatre personnes d&#233;tach&#233;es, mais comme elles ne compensent pas totalement les salaires et charges et qu'elles diminuent comme peau de chagrin chaque ann&#233;e, l'avenir est sombre. (Pour en savoir plus, lire le billet : Tous ensemble !) &lt;br /&gt;L'ICEM doit donc de plus en plus financer elle-m&#234;me ses (...)


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	<item>
		<title>Descoings publie...</title>
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		<dc:date>2010-08-26T08:31:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

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		<description>D&#233;p&#234;che n&#176;136404 Paris, Mercredi 25 ao&#251;t 2010, 18:40:43 Richard Descoings : &#171; On ne peut plus 'r&#233;former l'&#233;cole' &#224; la seule initiative de l'&#201;tat &#187; &lt;br /&gt;&#171; Un lyc&#233;e pav&#233; de bonnes intentions. &#201;ducation nationale : v&#233;rit&#233;s et tabous &#187;, Richard Descoings avec la collaboration de Cyril Delhay, Robert Laffont, Paris, 2010 &lt;br /&gt;&#171; Les d&#233;bats sur l'&#201;ducation nationale se focalisent assez facilement sur la seule question des moyens [&#8230;] C'est tout le syst&#232;me &#233;ducatif qui est dans cette logique 'comptable'. Or, le lien entre le (...)


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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; vue par E&amp;D&lt;/a&gt;


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	<item>
		<title>Effectifs des classes et r&#233;ussite scolaire</title>
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		<dc:date>2010-08-23T16:49:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Martinez Pascal</dc:creator>

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		<description>L'impact de la taille des classes sur la r&#233;ussite scolaire dans les &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;es fran&#231;ais Les dossiers &#233;valuations et statistiques - Thomas Piketty et Mathieu Valdenaire (&#201;cole des hautes &#233;tudes en sciences sociales) - N&#176;173 &lt;br /&gt;Cette &#233;tude, r&#233;alis&#233;e par Thomas Piketty et Mathieu Valdenaire ((&#201;cole des hautes &#233;tudes en sciences sociales), utilise les donn&#233;es du panel primaire 1997 et du panel secondaire 1995 et exploite les discontinuit&#233;s li&#233;es au franchissement des seuils d'ouverture et de (...)


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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; vue par E&amp;D&lt;/a&gt;


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		<title>Journ&#233;es d'automne 2010</title>
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		<dc:date>2010-07-29T16:03:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmistress</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique21">Les Prochaines</category>

		<dc:subject>en_facade</dc:subject>

		<description>Programme pr&#233;vu pour les 8-9-10 octobre 2010, journ&#233;es des militants organis&#233;es au centre YMCA &#224; Villeneuve les Avignon.

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	<item>
		<title>pour une nouvelle gouvernance du service public de l'&#233;ducation nationale</title>
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		<dc:date>2010-07-14T07:24:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83">L'actualit&#233; vue par E&amp;D</category>


		<description>En pr&#233;paration du futur colloque d'E&amp;D : &quot;le service public d'&#233;ducation, une mission &#224; partager&quot; (janvier 2011), cette contribution s&#233;natoriale qui rejoint les th&#232;mes de nos futurs d&#233;bats &lt;br /&gt;Pour une nouvelle gouvernance du service public de l'&#233;ducation nationale &lt;br /&gt;Par Serge Lagauche &lt;br /&gt;Les cons&#233;quences de l'&#233;chec scolaire constituent un handicap majeur pour notre pays. Sa coh&#233;sion sociale comme sa comp&#233;titivit&#233; sont menac&#233;es. Car, dans un monde de concurrence et d'innovation, dans une soci&#233;t&#233; de la connaissance (...)


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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; vue par E&amp;D&lt;/a&gt;


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	</item>



	<item>
		<title>Education &#224; la sant&#233; et pr&#233;vention</title>
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		<dc:date>2010-07-14T05:26:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique92">Les partenaires d'E&amp;D</category>

		<dc:subject>en_facade</dc:subject>

		<description>Appel &#224; contribution en vue d'un num&#233;ro hors s&#233;rie num&#233;rique

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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Les partenaires d'E&amp;D&lt;/a&gt;

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	</item>



	<item>
		<title>O&#249; va la formation des ma&#238;tres ? par Fran&#231;oise CLERC</title>
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		<dc:date>2010-07-12T08:07:57Z</dc:date>
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		<dc:creator>Langanay Jean-Yves</dc:creator>

<category domain="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83">L'actualit&#233; vue par E&amp;D</category>


		<description>Le bureau d'Education &amp; Devenir r&#233;uni les 10 et 11 juillet 2010 a adopt&#233; un texte de Fran&#231;oise CLERC sur les questions que soul&#232;ve la tr&#232;s prochaine mise en oeuvre de la &quot;mast&#233;risation&quot;. Ces questions seront d&#233;battues &#224; l'occasion des journ&#233;es des militants d'E&amp;D les 8, 9 et 10 octobre 2010 (Villeneuve les Avignon). Un cahier d'E&amp;D &#224; para&#238;tre en novembre 2010 aura pour th&#232;me : &quot;quelle formation pour les nouvelles missions des enseignants ?&quot; &lt;br /&gt;O&#249; va la formation des enseignants ? &lt;br /&gt;Le 21 juin 2010, le (...)


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&lt;a href="http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?rubrique83" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; vue par E&amp;D&lt;/a&gt;


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