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CHEF D’ETABLISSEMENT PILOTE PEDAGOGIQUE
Scéren - Document créé le 02/04/2009 ; Auteur(s) : CRDP de Franche-Comté
mercredi 4 novembre 2009
par Claude Lasseigne
Bibliographie intéressante sur le pilotage pédagogique de l’établissement proposée par le Scéren.
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L’accompagnement
- Accompagnement éducatif
- Accompagner tous les élèves dans leur parcours scolaire : une idée nouvelle ?
- L’Aide aux Devoirs associative dans les territoires relevant de l’Education prioritaire
- Les ateliers pédagogiques en 2nde- Lycée Pierre Gilles de Gennes Digne les Bains
- L’accompagnement personnalisé
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L’actualité vue par E&D
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- appel à soutien de l’ICEM-Freinet
- Descoings publie...
- Effectifs des classes et réussite scolaire
- pour une nouvelle gouvernance du service public de l’éducation nationale
- Où va la formation des maîtres ? par Françoise CLERC
- manifeste de la ligue de l’enseignement : faire société
- tutorat des nouveaux enseignants : les propositions de F Muller et A de Peretti
- Education prioritaire : tout n’est pas CLAIR
- le syndicat des inspecteurs d’académie (SIA) exprime ses doutes...
- absentéisme : vif débat à l’Assemblée nationale
- direction d’école et EPEP : les lignes bougent...
- le document ministériel sur les économies d’emplois
- École et Handicap : de la séparation... à l’inclusion des enfants en situation de handicap
- projet de circulaire sur les missions des professeurs documentalistes
- la cour des comptes analyse le système scolaire français
- carte scolaire : l’étude du SNPDEN
- interview de JY Langanay sur le site aide aux profs
- missions des COP : concertation difficile entre DGESCO et syndicats
- rectification : les CPE sont-ils des cadres ?
- le SNPDEN et les annonces présidentielles
- Loin des Etats généraux sur la sécurité à l’école : simplisme et répression !
- Inspection : retour de la hiérarchie !
- Etats généraux sur la violence à l’école : conclusions ministérielles décalées !
- Etats généraux sur la violence à l’école : le point de vue de Debarbieux
- Rapport parlementaire sur le socle commun : à lire !
- colloque de l’AFAE : équipe de direction, équipe enseignante
- violence scolaire, violence présidentielle : l’édito de François Jarraud
- projet d’arrêté sur la formation des maîtres et premières réactions syndicales
- colloque sur l’inspection : une politisation croissante...
- COLLOQUE DE ROUBAIX : premières réactions
- Etats généraux sur la violence à l’école : lancement du conseil scientifique
- 8 mars : journée des femmes
- 32e colloque de l’AFAE : équipe de direction, équipe enseignante
- les CPE sont-ils des cadres ?
- pratiques de classe et autorité
- L’identité nationale à l’école : les décisions de Matignon
- formation des enseignants : communiqué CRAP -FCPE -UNL
- accompagnement éducatif : évaluation dans l’académie d’Aix-Marseille
- Claude THELOT : cinq conditions pour le succès de la réforme des lycées
- réforme des lycées : les derniers décrets...
- Autonomie et décentralisation : la journée d’études Education & Devenir du 23 janvier 2010
- L’Association
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L’opinion de E&D
- L’accompagnement personnalisé constitue-t-il un levier ou un bouclier ?!
- L’accompagnement.....réponse ou interrogation...
- Ne nous "trompons" pas de paradigme au risque d’un dangereux repli éducatif....
- REUSSIR ?
- Du rapport Marois sur le recrutement et la formation des maîtres
- La question de l’autonomie des établissements
- Communiqué de Jacques Auxiette
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La violence à l’école
- violences à l’école : étude INRP
- La prévention de l’absentéisme et du décrochage scolaire : l’école en tensions
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- violence scolaire et actualité
- Gesticulation médiatique - peut-on répondre à un problème complexe avec une solution simple ? - stigmatisation des jeunes - maths et chimie par Philippe Watrelot
- Violence scolaire...mise au point
- Quelques textes sur le thème de la violence à l’école
- La réalité de la situation de la violence dans les établissements
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