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Actualités et Contributions - [Education et Devenir]
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ARTICLES DE CETTE RUBRIQUE :

mardi 14 janvier 2014

Présentation à LyonLe 11 janvier

Samedi 11  janvier la présentation au CRDP de Lyon, du n°  509 : «  Ce qui fait changer un établissement.  » a accueilli plus de 50 personnes. Les coorganisateurs étaient le CRAP et Éducation & Devenir.

suite de l’article : (...)

lundi 15 octobre 2012 par webmestre
Problématique de la conférence

Mercredi 21 novembre 14h, au Lycée Valentine Labbé (41, Rue Paul Doumer – 59110 La Madeleine)

Notre système éducatif, performant pour nos meilleurs élèves, peine à prendre en compte la diversité et prévenir la difficulté scolaire. L’écart se creuse et notre Ecole, loin de les absorber, contribue à accroître les inégalités socio-culturelles. L’enjeu du système éducatif est de faire réussir tous nos (...)

jeudi 14 juin 2012 par Secrétaire Général
Hotel de Ville

Le MCLCM organise un colloque le jeudi 21 juin à l’hôtel de ville de Paris sur "constante macabre et inégalités sociales" .

inscription gratuite mais obligatoire http://mclcm.fr

jeudi 25 février 2010 par Langanay Jean-Yves
dépêche AEF du 24 février 2010

« Équipe de direction, équipe enseignante » : pour son 32e congrès, l’AFAE veut donner la parole aux enseignants

« L’équipe pédagogique existe-t-elle vraiment ? N’y a-t-il pas plutôt une myriade d’équipes ? » Telle est l’une des questions que souhaite poser l’Association française des administrateurs de (...)

mercredi 30 octobre 2013

A l’occasion du e">50e anniversaire des cahiers pédagogiques, Radio Pluriel a organisé un dialogue entre militants : Jean-Yves Langanay y représentait Education & Devenir :

accès à l’émission de Radio Pluriel :

http://www.crancra.org/emissions/

lundi 28 octobre 2013

E&D présent aux 50 ans du CRAP

A l’occasion du e">50e anniversaire des cahiers pédagogiques, Radio Pluriel a organisé un dialogue entre militants : Jean-Yves Langanay y représentait Education & Devenir :

accès à l’émission de Radio Pluriel :

http://www.crancra.org/emissions/ra...

accès au compte rendu des journées : (...)

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