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L’actualité vue par E&D
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L’accompagnement des mourants Par Philippe Meirieu “Le ministre ne manque pas de bonnes (...) > suiteappel à soutien de l’ICEM-Freinet
Bonjour, Comme vous le savez, l’été a été quelque peu glacial pour les associations complémentaires (...) > suiteDescoings publie...
Dépêche n°136404 Paris, Mercredi 25 août 2010, 18:40:43 Richard Descoings : « On ne peut plus (...) > suiteEffectifs des classes et réussite scolaire
L’impact de la taille des classes sur la réussite scolaire dans les écoles, collèges et lycées français Les dossiers évaluations et statistiques - Thomas Piketty et Mathieu Valdenaire (École des hautes études en sciences sociales) - N°173 > suitepour une nouvelle gouvernance du service public de l’éducation nationale
En préparation du futur colloque d’E&D : "le service public d’éducation, une mission à partager" (janvier 2011), cette contribution sénatoriale qui rejoint les thèmes de nos futurs débats > suiteOù va la formation des maîtres ? par Françoise CLERC
Le bureau d’Education & Devenir réuni les 10 et 11 juillet 2010 a adopté un texte de Françoise CLERC sur les questions que soulève la très prochaine mise en oeuvre de la "mastérisation". Ces questions seront débattues à l’occasion des journées des militants d’E&D les 8, 9 et 10 octobre 2010 (Villeneuve les Avignon). Un cahier d’E&D à paraître en novembre 2010 aura pour thème : "quelle formation pour les nouvelles missions des enseignants ?" > suitemanifeste de la ligue de l’enseignement : faire société
Un manifeste pour faire société ! Le 27 juin, lors de son Congrès, la Ligue de l’enseignement a (...) > suitetutorat des nouveaux enseignants : les propositions de F Muller et A de Peretti
Lettre à un tuteur ou accompagnateur d’enseignant Par André de Peretti et François Muller "Sans (...) > suiteEducation prioritaire : tout n’est pas CLAIR
CLAIR : L’enterrement du social ? Recadrée à la baisse en 2006, abandonnée au libre jeu de la (...) > suitele syndicat des inspecteurs d’académie (SIA) exprime ses doutes...
Les réformes engagées dans l’Education Nationale interrogent les responsables du système éducatif (...) > suite
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